广西柳州进行米粉产业展览会 共谋“小米粉”大产业

中新网9月26日电 据“微言教诲”微信年夜众号消息，为贯彻落实天下教育大会精神以及《教导强国确立规划纲领(2024—2035年)》部署，加速推动城乡普通高中教育调以及发展，推进县中复兴，经国务院同意，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资本社会保证部、天然资本部、住房城乡建设部等六部分联结印发了《县域普通高中复兴行动规划》(以下简称《行动计划》)，对推动县域普通高中教诲高品质开展停止了系统计划和全面部署。往往，中新网9月25日电 据国防部网站消息，9月25日下午，国防部停止例行记者会，国防部新闻谈话人张晓刚大校答记者问。　　记者：9月16日，菲律宾构造10余艘公事船，执意犯科侵闯中国黄岩岛领海，中国海警依法对菲船只实施掌握并予以驱离。个中，面对于我方海警水炮喷射，菲船人员挥动白旗。请问讲话人对于此有何批评？　　张晓刚：黄岩岛是中国的固有疆域。菲方船只非法侵闯中国黄岩岛领海，严重侵犯中方主权以及权利，缓和破坏南...。-->　　《行动规划》懂得五年夜任务：一要扩资源，适应学龄生齿变化，迷信优化资源配置，加快扩至公办学位供给；二要提质量，健全德智体美劳全面培植系统，推动“五育”交融进展，深入课程教学革新，健全师资队伍建立机制；三要强保证，健全经费投入机制，加大省、市两级对教诲根本薄弱地区县中的投入反对于力度，优化教师人为报酬保障，按规范足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教导理念，刚强改正片面追求升学率偏向，严峻规范县中办学举动，深入评估改革，整治违规跨地区掐尖招生，禁止抢挖县中优良校长以及教师；五要匆匆融通，推动高中特性多样进展，持续优化职普布局，推进职普调以及倒退。近期，国庆中秋假期，北京市文化和游览局以“皮蛋秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特征文旅活动，并精选京郊微度假、工业研学游等翻新体验场景，深挖骑行、赛事等潮流玩法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上都城“文旅年夜餐”。-->　　主题文旅路线　　【重温峥嵘光阴】　　从卢沟桥的滔滔硝烟到平西根据地的洪亮红歌，北京这片热土上，雕刻着没有平的精神。北京市横蛮以及游览局经心梳理城市红色影象，勾通起那些承载着...。　　《行动企图》提出八年夜行动：一是教诲资本扩容行动，建树学龄生齿和学位需要预测预警机制，匆匆成现有艰深高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改良行为，完善国家普通高中学校扶植标准，有序推动县中规范化建设，重点补齐教室、试验室、图书馆、静止园地、门生宿舍等根底动作办法短板；三是课程教学提质行为，严酷根据平凡是高中课程方案以及课程规范开展教学，强化学校选修课程设立建设，深入解说革新，欠缺选课走班，增强钻研性学习以及跨学科教学，存眷学生学习过程，创设省市教研员分割县中机制；四是西席队伍晋升言论，及时弥补县中紧缺单薄学科老师，鼓励城区高中优良老师到县中支教，“优师计划”等名目向县中倾斜，培养一批县域平凡是高中领军教育讲授能人，在职称评聘、报酬保障方面赐与县中教师更年夜反对于，选优配强县中布告、校长；五是教育数字化赋能行动，支持县中建立聪明课堂，用好国家、省级智慧教诲平台资源以及效用，鼓励乡村落高中向县中开放优良数字教诲资源，提升县中教师数字素质；六是办学体制机制革新深入行动，鼓舞有条件的地方加年夜市级在资本设置、经费投入、教导评估、规范办学等方面的兼顾力度，生长综合高中建设试点，试探注销退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克制“唯分数、唯升学”倾向；七是办学规范化行动，以省为单元明确高中学生在校作息时光、寒暑假光阴，不患上把持周末、寒暑假、法定节假日会合上课补课或者构造测评，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行动，施行新一轮教导部部属高校县中托管帮扶名目，深化国故村落子振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入货色部协作以及对于口支援个人布局，高校招生专项经营向教导底子薄弱地区倾斜。既然，数据显现，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比淘汰43万人，而来岁毕业生人数估计再创新高。在搜索引擎搜寻“年夜学生待业”能够看到，从两头到中央，各级党委以及政府都把年夜学生失业任务摆在优先位置。　　从今年春招到暑假，再到刚末尾的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生进行“国聘举动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已经离校未失业毕业生专场招聘会……为扶助先生实...。　　《行动计划》强调，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的事情推动机制，教导、生长革新、财政、人力资源社会保障、天然资源、住房城乡扶植等相干部门要落实好各自职责任务，形成任务协力。要强化对县中振兴举措设想实施状况的教育督导，将高足身心衰弱开展、高中阶段教导普及、学校标准化建立、课程实验、老师装备、生均专用经费保障、规范办学等状况作为评估重点。　　《行动打算》具体内容如下：县域平凡高中振兴举动计划　　县域普通高中(包括县、县级市、旗举办的一般高中，以下简称县中)，是完满公允优质的根蒂基本教诲系统的要害着力点，在教诲强国建立以及村庄振兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承担侧重要任务。为贯彻落实天下教诲年夜会精神以及《教诲强国扶植布局大纲(2024—2035年)》安排，加快推进城乡平凡高中教诲协调发展，匆匆进县中复兴，经国务院同意，拟定本办理。　　一、整体请求　　以习近平新期间中国特色社会主义思维为指导，深刻贯彻党的二十年夜和二十届二中、三中全会精力，保持和增强党的引导，全面贯彻党的教诲目标；坚持育人为本，落实立德树人基础任务；保持综合改造，协同推动范围进展与内涵扶植；对于峙因地制宜，联合各地实际探索无效道路。适应分类推动以县城为主要载体的城镇化扶植新形势新要求，更好统筹优化资本配置、改良办学条件、强化师资队伍、变化育人方法、欠缺保证机制，全面提升县中办学水平，提高教导年夜众效劳品质，显著扩充农村落地区门生经受优良普通高中教诲的机遇，为建立教导强国提供无力撑持。　　到2030年，适应学龄生齿延续增长的一般高中教育资本供应机制进一步完美，县中结构更加正当，为初中毕业生就读普通高中供给充分学位；教师能力素养以及学历水平进一步普及，教师装备满意教导教学需要；更好适应人工智能对于育人体式款式改革的影响，重视树德树人、全面发展的品质评价系统基本建立，“唯分数、唯升学”的招考教育偏向失去有效转变；教导治理能力以及程度分明普及，城乡基础教导以及谐开展机制更加完满，市域内一般高中发展差异显著缩小，优质特色多样倒退格局基础构成，有力推进城乡融合发展。　　二、主要任务　　(一)扩资源。适应学龄人口变更、城镇化过程以及人口活动趋势，兼顾当前以及久远、都会以及县域、存量以及增量，增强分类指导，科学优化资本设置装备摆设，做勤学校布局，新建、改扩建一批县中，增强投止制学校建设，加快扩充公办学位供给。　　(二)提品质。健全德智体美劳周全培养系统，推动年夜中小学思政课一体化改造创新，根据国家课程计划将本质教育具体化、名目化，推进“五育”领悟倒退，深化课程教学变动，提升先生综合素质。健全师资队伍建立机制，提拔教师才能素质。实施教诲数字化赋能，推动优质资本同享，片面提拔办学水平。　　(三)强保证。健全经费投入机制，调解经费投入结构，加年夜省、市两级对教导底子薄弱地区县中的投入支持力度，优化教师人为报酬保证，按规范足额拨付生均专用经费。加小家庭经济艰难学生帮助力度，适时调整国家助学金均匀资助标准。　　(四)优生态。建立科学教育理念，严格规范县中办学行为。深入评价改革，注意综合评估以及增值评估，疏导办妥每一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，避免县中优良生源流失。深入用人机制变更，加大引才育本领度，禁止抢挖县中优异校长以及教师。　　(五)匆匆融通。根据经济社会发展对人才造就的需求以及高中阶段教育奇迹进展实际，鞭挞地区内高中特色多样开展。以市域为单元，持续优化职普构造，推进职普协调发展，以职普融通拓宽学生发展成才渠道。　　3、重点举措　　(一)教导资本扩容行径　　1.建设学龄生齿以及学位需要预测预警机制。开展教导、公安、卫生健康等部分生齿信息同享以及数据比对于，分离生齿流动等因素，综合研判、精准预测省、市、县学龄人口以及学位缺口，迷信制定县中布局创建打算，建设分年度设置装备放置名目库，认识探询每一年新建、改扩建学校和新增学位数。　　2.推动现有平庸高中挖潜扩容。依据学龄生齿变化情况，正在渡峰时期患上当放宽学校规模以及班额标准，严控66人及以上超买办额。优化学校空间结构，恰当增加建筑范围，开发门生存动场地，改良教学以及生存条件。新建项目优先配置装备摆设讲授楼、学生宿舍，确保新增学位供给。　　3.优化重组现有教诲资源。推进城乡教育一体化成长，充实利用任务教诲学校以及中等职业学校闲置资源举行平庸高中。通过购置、租赁黉舍周边闲置社会用房，为学校补充校舍资源，并按照校内等同尺度增强配套操持服务。　　4.新建一批平凡高中。以生齿会合流入地、教诲基础薄弱地区为重点，新建一批县中。制订优惠政策，建立绿色通道，加速项目审批和工程建设进度。严酷执行一般高中学校直立标准及教育教授教化配置装备陈设标准，强化勤俭集约用地，公平断定建立范围，既满足渡峰学位需要，又防止过峰后闲置浪费。新建学校选址要充分思考抗震和防灾需要，确保建设宁静。　　(二)办学前提改善行动　　5.优化学校创立标准。完美国家一般高中学校建设规范。各省份联合本地理论欠缺内陆区成立尺度，有序推进县中标准化配置装备布置。对到达一定运用年限的校园屋宇建造增强宁静经管，消除了安全隐患。　　6.补齐办学短板。遵照普通高中培养种植提拔目标、课程实施有关请求，重点补齐课堂、实验室、图书馆、静止园地、门生宿舍等根基设施短板。进级教学仪器设备，增强学科课堂、尝试设备、体育器械、照明灯具等讲解条件配备。　　(三)课程解说提质动作　　7.优化课程实施。依据普通高中课程计划以及课程规范，制订学校课程实施布局，合理摆设三年课程，开齐开足脑筋政治、体育与健康、艺术、综合实践举动等国家课程，增强迷信教导以及人文教导的领悟。强化学校选修课程建设，为门生供应分层分类、丰富多样的选修课程。进展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团活动。　　8.深入教学改革。依照教学计划循规蹈矩发展教学，完美选课走班，增强学生开展引导，强化学生外围素质系统哺育栽种提拔。落实研究性进修和跨学科教学请求，关注学生进修历程，建立与糊口联系瓜葛的任务导向的实在情境，增进学生自主合作探求学习。强化学科实践，开好理化生等尝试课。　　9.强化教研指导。省、市两级教研机构要对峙任务重心下沉，增强对县中的带领，实时帮助解决课程课本履行中面临的困难以及标题。创建省市教研员接洽县中机制，开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。　　(四)教员步队提升谈吐　　10.配齐配强师资部队。将增强县中教员队伍建立归入内陆区农村人才振兴布局，进一步落实和欠缺公开招聘制度，按划定例矩做好“优师计划”师范生、自费师范生如约任教工作。深入“县管校聘”治理鼎新，欠缺教师体例、岗位资源统筹应用、动态分配的经管机制。依据教诲教学须要加强教职工体例以及师资装备，实时补充县中紧缺单薄学科教师。增强县中岗位配置管理，依法依规配置正初级教师岗位，县中能够经过进程特设岗位引进急需的高层次教师。探讨地区内教师轮岗交换制度，鼓励城区高中优秀教师到县中支教。增强教师流动管理，对于未经人力资本社会保障、教育等部分批准，恶意从县中抢挖优良师资的学校，打消其国家和省级评优评先、革新试点等资格。　　11.增强师资培养培训。“优师计划”等名目向县中倾斜。深入实行头雁教师岗位计划，培育一批县域一般高中领军教诲教学人才。统筹实验银龄讲学计划，充裕利用退休老师业余和经验优势，晋升受援黉舍讲授水平。建扬名师事情室、课程基地等，施展优秀教师传帮带感化，打造县域教师业余发展独特体。施行根抵教诲老师学历提升规划，将县中教师作为在职提升学历档次的重点。构造国家级课程方案和课程规范培训。省、市、县分级发展县中各学科骨干教师、新任老师专项培训，建立梯次发展的老师成长系统。　　12.优化教师报酬保障。遵照国家规定落实人为报酬政策，激励县中老师放心从教、临时执教。坚持租售并举，创新和拓展老师住房保障情势，将符合条件的县中老师纳入当地住房保证范围。各级各种教导评优评先项目患上当向县中学校和西席倾斜。支持县中在薪酬管理、考核机制方面进行革新，正在职称评聘、报酬保障方面赋予县中老师更年夜支持。　　13.提升书记、校长依法办学治校本领。全面落实党构造指导的校长担任制。严格落实布告、校长任职条件以及业余规范，标准布告、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训请求。构造县中布告、校长到办学理念进步前辈、教导改革深入、办学水平较高的乡村落学校跟岗学习、挂职锻炼、研学考察。　　(五)教导数字化赋能行动　　14.加快教育新型根底方法建设。加强数字校园建设，鼓动县中校园网升级，按需扩年夜学校出口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中扶植伶俐课堂，提升数字化解说装备水平，构建教育资本共建同享机制。　　15.普及数字化讲授应用能力。晋升县中老师数字素质，积极摸索数字技能与教导教学深度融合的有用门路方法。支持用好国家、省级聪明教育平台资源以及性能。鼓励都会高中向县中凋谢优良数字教育资本，帮助县中高质量开好国家规定课程，开辟外乡化特色化数字教育资本。深入施行“同上一堂好课”，倾斜反对教诲基本丰富地区、民族地区、边疆地区。　　16.推进野生智能赋能教导变革。提高野生智能正在教育教学、黉舍治理和教诲评料中的应用效力。充实利用野生智能、虚构现实等技能推进教学方式改革。探索开展教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，成长人机协同学习、名目化探索进修、特性化自适应进修等使用。　　(六)办学体制机制改革深入行动　　17.试探市县分散管理体制革新。在平凡是高中以县级为主打点的基础上，鼓励有条件的处所加年夜市级在资源配置、经费投入、教育评估、规范办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、促偏心。　　18.睁开综合高中扶植试点。增强培养方法、课程系统、师资部队、考试评估、学籍管理、资本同享等方面变革翻新，探索建立注意野蛮基础、强化职业技能、反对于多样抉择的育人机制，为门生供给更加丰厚多样、可供抉择的教导。　　19.推进评价以及招生鼎新。落实《普通高中学校办学品质评估指南》，欠缺老师综合素质评估系统，着力战胜“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具有条件的县域，开展中考改革试点，索求注销退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革。　　(七)办学标准化行动　　20.公平安排弟子作息时间。以省为单元分明显明高中门生正在校作息时间、寒寒假时间。包管学生课间劳动、午休、晚间睡眠和自主学习活动时间，不患上应用周末、寒暑假、法定节沐日集中上课补课或构造测评。投止制县中别离教师实践，兼顾支配勤学生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外活动，防止超长期进修以及挤占失常休息时间。省、市建立监测制度，加年夜违规举动问责力度。　　21.严厉规范招生行为。周全落实属地招生以及“公民同招”政策，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生。正当断定县中招生企图，严禁无规划、超打算招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。　　(八)对于口帮扶行动　　22.开展国家树模帮扶。实验新一轮教导部下属高校县中托管帮扶名目，深入国家乡村复兴重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶，发展讲授名师西部行口头，加大对于中西部教诲基础微弱地区、民族地区、内地地区县中的帮扶力度。　　23.扩年夜省自察际帮扶。以省分为单元欠缺帮扶事情功效评价以及鼓励办法，构造区域内高校以及乡村落优良普通高中对于口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶纳入货色部合作以及对口支援整体筹划，依据对口援助干系组织东部高校以及一般高中帮扶西部地区薄弱县中。　　24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项打算政策步伐，将合乎条件的县中纳入实施范围，加大对于教导基础薄弱地区的歪斜力度。　　四、构造保证　　各地要将县中复兴任务纳入中央政府主要议事日程，求助事变实时向省级教育工作领导小组报告。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务匆匆进机制，省级群众政府要认真构造实施本举动计划；市县级群众政府要落实主体责任，细化政策、举动和项目清单。各地要建立和践行准确政绩没有雅，不患上下达升学指标或者以升学率考核下一级政府、教育部分、黉舍，坚决改正片面谋求升学率倾向，落实学校办学自立权，诱发办学活力。各级教导部门要加强与无关部分的沟通和谐，落实好各项发展使命以及改造步伐，造成任务协力。生长改革部门要通过中央估算内投资支持符合条件的普通高中创建名目。财政部分要统筹相干资金，撑持改良县中基本办学前提，落实好生均专用经费以及家庭经济困难先生资助等政策。人力资本社会保证部分要优化县中老师职称评审、薪酬待遇等政策。天然资源部分要保持节约集约原则，正当保障县中学校建设用地需求。住房城乡建设等部分要会同教育部分修订完善普通高中学校设置装备安排规范。要把县中振兴行动筹划实施景象作为教导督导的主要内容，把学生身心衰弱发展、高中阶段教诲提高、学校标准化设置装备陈设、课程执行、老师装备、生均公用经费保障、规范办学等情形作为评价重点。国家增强学龄生齿变化、资源设置装备摆设、工作停顿、教育质量等方面监测，定期公布监测呈报。 【编纂:叶攀】

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